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逆風飛揚,昂立STEM宣布完成數千萬元B輪融資


融資永遠從來不是我們的目標,“對孩子有利,為家長負責”,做絕對正確的教育,才是我們的終極追求!

——昂立STEM創始人崔顯耿

12月30日,昂立STEM宣布完成由一村資本領投,南風投資跟投的數千萬元B輪融資。在行業“寒冬”中,昂立STEM逆風飛揚,給整個行業注入一針強心劑!據昂立STEM創始人崔顯耿老師表示,為了讓更多中國孩子享受到更優質的STEM教育,本輪融資將全面用于前沿課程研發,教研教學升級和線下學習中心拓展等。昂立STEM成立于2016年,專注于為3-12歲的幼少兒提供國際化的STEM教育。今年5月,昂立STEM曾宣布完成由弘暉資本投資的數千萬元A輪融資。

從創立至今,昂立STEM基于孩子的生理發展特點、心理認知規律和國際STEM教育理念,并結合多年教學研究和課程實踐,建立了兩個版塊、10個級別的課程體系。這兩個板塊的課程分別為幼兒創新整合式STEM課程和小學全系列AI編程+課程。

“我們的課程體系是市場上體系zui為完整的,在我們的課程體系中可以發現,在幼兒園階段我們提供整合式的STEM課程,讓孩子們學習科學原理、機械機構、數理基礎等,這些知識在整個課程體系中螺旋上升,順利過渡到小學階段的編程學習。而在編程教學方面,昂立STEM從2016年開始,就決定了要以‘軟件+硬件’結合的形式來進行教學,這與現階段全球少兒編程領域的教學發展趨勢是高度一致的。”崔顯耿說。

教學硬件持續升級

加快智能化教學變革

據悉,昂立STEM不斷探索智能化時代背景下教學環境的建設,智慧教室建設 ,包括實驗室、實訓室、創客空間、學習功能室 等教學活動場所。智能化教室改造的方向主要是空間布局、環境氛圍營造、多功能設備集成、在線互動教學、虛擬情景實踐等。

與此同時,教學教具的自主研發升級也將成為昂立STEM硬件升級的重要方向,“區別于其他同質化機構,昂立STEM非常重視知識產權的研發與應用,核心教具自主研發率已提升到80%! ”崔顯耿表示。

升級客戶服務體驗

建立現代化家校共育新生態

除了加強外部硬實力方面建設,昂立STEM還將注重內在軟實力的提高,進一步提升客戶服務體驗,線上創新升級會員中心,線下逐步完善客戶服務體系。據悉,搭載在昂立STEM公眾號微信端口的會員中心已完成2.0版本升級,對課堂相冊等功能進一步完善,銜接課堂與課后,家長不僅能隨時掌握孩子的學習情況,還能對教育教學提出意見建議,與校區、機構共同推動智能化家校共育新生態。

▲昂立STEM會員中心部分新增功能

除此之外,2020年昂立STEM研發團隊還為會員帶來全新增值服務——“課后科創編程直播課”,讓學員享受到更多豐富、有趣、實用的知識技能,激發興趣,啟發創新!

引進清華交大等名校師資

完善教師培訓體系和考核制度

昂立STEM源自上海交大,任職老師要經過層層選拔和考核培訓并取得權威認可的國家教師資格證、哈佛大學認證的“Teaching for understanding”證書和全國職業人才管理中心頒發的STEM資格證等證書。本著精益求精的態度,未來,昂立STEM師資團隊引入更多北大、清華、交大等名校師資資源,從源頭加大優質師資儲備和培養。

不僅如此,在師資的專業技能、行業經驗、職業素養方面也會有更好的篩選要求和標準,同時,大力完善教師培訓體系和教師考核制度,保障學員教學效果。

即將推出家庭訂閱類STEM教育學習產品

通過線上、線下相結合,提升學生的學習體驗

同時,昂立STEM也在積極布局線上教學場景,主要圍繞‘打通線上、線下,建立線上、線下全鏈條的學生學習通道,增強學生的學習體驗’來進行。 此前,昂立STEM建立“OnlyScratch編程社區”,超過10萬名的學生用戶使用該平臺。未來,昂立STEM為了方便更多學生學習STEM知識,將推出家庭訂閱類的線上線下融合的STEM教育學習產品。

▲OnlyScratch編程社區

崔顯耿表示,STEM教育市場具有巨大的發展空間,搭建起線上、線下標準化、系統化、可規模復制的課程和產品矩陣,非常重要。對一家教育企業而言,課程、產品、場景和商業,缺一不可。2020年,昂立STEM會在繼續深耕教學、教研的基礎上,將線下學習中心拓展至150家左右。同時,還將與200所優質幼兒園、小學達成深度合作,為其提供STEM教學服務以及教學場景的搭建。我們也將會把部分資金投入在全球的STEM領域比賽交流平臺上,給學員擁有更多切磋競技的機會,為他們提供更廣闊的交流平臺!

硬實力產品+硬核級團隊

讓昂立STEM備受資本青睞

對于本次之所以決定投資昂立STEM,一村資本董事總經理劉晶表示,昂立STEM擁有市場上最成熟、最完善的課程體系,其可以從科學啟蒙到邏輯思維,從編程學習到機器人搭建,為孩子提供綜合性的素質培養 。同時,昂立STEM在保證優秀課程入口的同時,還會為學生提供出口,增加學生的實踐能力與學習動力,這領先于我們看到的其他機構

另外,還有非常重要的一點是,昂立STEM的團隊擁有特別強的運營能力。昂立STEM創始人崔顯耿從2005年進入教育行業,曾在EF英孚教育擔任全國市場總監和在線事業部總經理的職位,后又加入精銳教育,擔任市場副總裁和至慧學堂總經理。在EF英孚教育和精銳教育的任職期間,崔顯耿都直接參與到了全國擴張的過程中,對于高品質連鎖化經營積累了豐富的經驗。昂立STEM聯合創始人蘇行洲,曾就任于微軟、惠普和EMC等世界500強公司。多次獲得全國頭腦奧林匹克冠軍,并擔任過上海青少年科技創新大賽裁判,是當年中國最年輕的ITIL Master。

一般來說,教育行業分為行業、運營、產品以及品牌四個紅利期,而STEM教育目前處于行業紅利期,下一個階段將會步入運營紅利期。在運營紅利期,STEM教育機構將會尤其注重口碑、服務等一系列指標,持續提高用戶滿意度和延長用戶生命周期。而這對于有著充足運營經驗的昂立STEM團隊而言,會相對更加輕車熟路,這對其未來的發展有著充足的保障。

一村資本除了資金外,也會為昂立STEM提供一些可供發展的資源,它也非常看好線上教學模式,因此也會支持昂立STEM布局線上,研發更多的線上教學產品。

未來在幼少兒教育賽道,一村資本希望結合各個已投項目,形成商業模式創新和深度異業合作,通過“投資+賦能”的打法,在行業紅利期幫助昂立STEM繼續確立行業頭部地位。

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